Проблема: “Методичні та інноваційні аспекти формування сучасного освітнього простору у контексті компетентнісного підходу”.

 

1.    Підвищити рівень поінформованості педагогів ДНЗ щодо сутності компетентнісного підходу до освітнього процесу як головного принципу Базового компонента дошкільної освіти.

Керівники загальноміських та внутрісадкових м/о усіх категорій педагогів ДНЗ. Вересень.

2.    Забезпечити методичний супровід формування професійних умінь педагогів у використанні ефективних підходів для розвитку різних видів компетенцій дітей дошкільного віку.

Методисти ІМЦ. Упродовж навчального року.

3.    Забезпечити умови щодо здійснення компетентнісно підходу в освітньому процесі з педагогами та дошкільниками.

Керівники ДНЗ. Упродовж року.

4.    Запровадити навчальні тренінги з участю практичних психологів для набуття педагогами навичок використання ефективних тактик організації життєдіяльності дітей з позицій компетентнісного підходу.

Методисти ІМЦ, керівники ДНЗ. Відповідно до запланованих методичних заходів.

5.    Спрямувати роботу педагогів ДНЗ на інноваційну діяльність, пошуково-творчу активність та розробку власних педагогічних новацій.

Методисти ІМЦ. Упродовж року.