Департамент освіти та науки Івано-Франківської міської ради

Відбулося засідання міської творчої групи вчителів трудового навчання та креслення «Формування життєвих компетентностей на уроках трудового навчання та технологій»

                     Відповідно до плану роботи  інформаційно-методичного центру Департаменту освіти та науки Івано-Франківської ради 2 листопада 2016 року на базі ЗШ №10 проведено засідання міської творчої групи вчителів трудового навчання та креслення «Формування життєвих компетентностей на уроках трудового навчання та технологій».

                      Трудова компетентність є інтегрованим результатом навчально-трудової діяльності учнів і формується на основі опанування змісту програми трудового навчання. Компетентна людина не лише повинна розуміти сутність проблеми, а й уміти розв’язувати практично. Виявлення рівня досвіду творчої діяльності, емоційно-ціннісного ставлення до навколишньої дійсності покликане шляхом виконання творчого проекту.

                      З цією метою на засіданні творчої групи розглядалися питання про спільний проект творчих груп учителів трудового навчання та образотворчого мистецтва «Формування життєвих компетентностей на уроках трудового навчання та розвиток творчої компетентності засобами образотворчого мистецтва». Окрім того, педагоги опрацювали  правила проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та розробили завдання теоретичного туру І етапу і практичного туру ІІ етапу олімпіади з трудового навчання.

 

                       Учителями міської творчої групи були розроблені методичні рекомендації для використання у практичній діяльності:

 

1. З метою реалізації проекту проводити різні типи уроків, позакласні заходи, які розвивають трудові  компетентності на уроках трудового навчання, технологій та креслення.

2. Видати посібник (на електронних носіях) із завданнями, що сприятимуть формуванню в учнів уміння бачити проблему та нестандартно її розв’язувати.

 3. Здійснювати діагностування навчальної діяльності на уроках трудового навчання, технологій, рівня сформованості трудової компетентності при впровадженні розроблених у посібнику методичних рекомендацій.