Департамент освіти та науки Івано-Франківської міської ради

Проведено Школу молодого соціального педагога із проблеми просвітницько-профілактична робота соціального педагога з педагогами та батьками учнів

Проведено Школу молодого соціального педагога із проблеми просвітницько-профілактична робота соціального педагога з педагогами та батьками учнів

2 березня 2017 року на базі Департаменту освіти та науки Івано-Франківської міської ради методистом центру практичнох психології та соціальної роботи Ольгою Сухоребською було проведено Школу молодого соціального педагога із проблеми просвітницько-профілактична робота соціального педагога з педагогами та батьками учнів.

Держава покладає на батьків обов'язок і відповідальність за виховання дітей, за створення в сім'ї умов для повноцінного фізичного, психічного розвитку, формування інтелектуальних здібностей, моральних якостей, організації життєдіяльності дитини. Поруч з цим у державі немає інститутів, у яких б навчали бути добрими батьками. Саме тому одним із завдань школи є проведення просвітницько-профілактичної роботи серед батьківської громадськості.

В ході практичної роботи спеціалісти обговорили проблеми, які найчастіше зустрічаються у превентивній діяльність соціального педагога з батьками. Превентивна просвіта пов'язана з особливостями дитячо-батьківських взаємин і переважно здійснюється в таких формах: лекції та бесіди, що відбуваються на батьківських зборах; індивідуальні та групові консультації, підготовка пам'яток. Окремо в процесі дискусії соціальні педагоги дійшли висновку про доцільність використання Інтернет технологій у роботі з батьками.

Просвітницька діяльність педагогів охоплює, в основному, групові форми впливу. Передусім, це лекції, диспути з організацією дискусій, семінари та тренінги. Дані форми просвітницьких впливів забезпечуються вербально-комунікативними засобами. Наочно на прикладі рольової гри «Команда LEGO» учасники Школи мали можливість спостерігати етапи формування команди, свою роль у даній команді, проаналізувати власні сильні та слабкі лідерські якості.

Навички, набуті у процесі взаємодії, допоможуть молодим педагогам проводити якісну просвітницько-профілактичну роботу у навчальних закладах.

На завершення Школи молодого соціального педагога директор центру практичної психології та соціальної роботи Галина Ляльчук розповіла про типові помилки, які зустрічаються у звітній документації щодо даної проблеми.


1фотографія


3 фотографія