Тиждень дитячої та юнацької книги
План
проведення Тижня дитячої та юнацької книги
«Сучасна бібліотека для сучасного читача».
Гасло Тижня «Читати, щоб набути друзів».
Дата |
Захід |
Місце проведення |
Відповідальні |
27.03 |
День відкритих дверей «Читати, щоб бути в тренді!». Організація та проведення зустрічей із письменниками. Віртуальні знайомства із видавництвами. |
ЗНЗ |
Бібліотекарі ЗНЗ. Бібліотечний актив. |
28.03 |
Бібліотечний флешмоб «Фантазія і ще раз фантазія», «Віват, книго!», «Час читати». |
ЗНЗ |
Бібліотекарі ЗНЗ. Бібліотечний актив. |
29.03 |
Майстер-клас «Компетентнісний підхід щодо формування інформаційної культури читача». |
Бібліотека ЗШ № 6, 11.00 год. |
У.Чупрунова, методист ІМЦ. Н.Стасюк, завідувач бібліотеки ЗШ № 6. Бібліотекарі ЗНЗ. |
30.03 |
Бібліоквест «Пошук бібліотечних скарбів». SMS- повідомлення «Голосуємо за книгу». |
ЗНЗ |
Бібліотекарі ЗНЗ. |
31.03 |
Зустрічі у бібліокафе «Дегустація літературних новинок». Мультимедійний урок «Інформаційні лабіринти сучасної бібліотеки». |
ЗНЗ |
Бібліотекарі ЗНЗ, класні керівники, голови учнівського самоврядування. |
Упродовж тижня |
Презентація сучасної літератури: М.Морозенко «Я закохалася»; С.Гридін «Відчайдушні», «Не – ангел», «Незрозумілі»; Н.Біла «Крута компанія»; О.Купріян «Солоні поцілунки»; І.Мацко «Перехідний вік…моєї мами». |
ЗНЗ |
Бібліотекарі ЗНЗ. |
Упродовж тижня |
Акція «Подаруй бібліотеці сучасну українську книгу». |
ЗНЗ |
Голови учнівського самоврядування, класні керівники, педагоги-організатори, бібліотекарі ЗНЗ. |
Рекомендовані форми роботи
Калейдоскоп інформаційних ресурсів сучасної бібліотеки
Калейдоскоп заходів дозволить читачеві дізнатися більше про інформаційно-бібліографічні ресурси бібліотеки, познайомитися із різноманітними джерелами інформації сучасної шкільної книгозбірні.
Заходи: екскурсії «Інформаційні лабіринти сучасної бібліотеки», виставка-ретроспектива «Звернись до бібліографа» (за матеріалами архіву виконаних довідок), інформ-реліз «Що читати про знаменитих українців?» (огляд довідкових видань з історії України), гра-конкурс «Чи знаєте Ви історію українського живопису?» (слайд-презентація CD-ROM - енциклопедій з мистецтва), мультимедійний урок «Як не загубитися в інформаційному середовищі бібліотеки».
Літературні перегони
Бібліотекар формує збірну із читачів. Змагання проходять у 5 жанрах: класика, детектив, пригоди, фентезі та історія.
Бібліотекар послідовно у кожному жанрі буде задавати кожному учасникові перегонів 6 питань (разом 30 питань). Знайшовши відповідь на питання, читач повинен прийти в бібліотеку і дати свій варіант відповіді. У «Карті перегонів» бібліотекар особисто відзначить дату правильної відповіді кожного учасника. По закінченні змагань буде проаналізована «карта» і той, хто першим відповість на останнє питання, стає переможцем літературних перегонів. Для проведення заходу бібліотека повинна підготувати розгорнуту книжкову виставку «Літературні перегони»: відповіді на всі 30 питань мають бути знайдені саме в книгах презентованих на виставці. Фіналіст читань, який пройшов «Велику книжкову дорогу», отримує приз.
День відкритих дверей
Захід безперечно сприятиме зростанню престижу книгозбірні, завоюванню доброзичливого відношення до неї з боку місцевої громади, і в першу чергу - молоді, яка зацікавлена в комфортному інформаційному та інтелектуальну середовищі, яким і має стати сучасна шкільна бібліотека.
Бібліотечний флешмоб
Різновид флешмобу – Лібмоб. Опитування «Як пройти до бібліотеки?». Організація – через соціальні мережі, блоги, підсумки – у пост-звітах. Опитування можна проводити, залучаючи бібліотечний актив. Захід можна робити театралізованим (казкові персонажі «заблукали» у незнайомому місті і вирішили повернутися до своїх казок, які живуть у шкільній бібліотеці. В інших – усі, хто правильно вказує шлях, отримує шоколадну «медаль» та візитку, щоб передати тому, хто не знає, де знаходиться бібліотека. Флешмоб вважається одним з інструментів популяризації діяльності бібліотеки, як спосіб привернення уваги до проблем бібліотеки. Головне – творчий підхід. Флешмоб не повинен перетворюватися на заорганізований захід – стали, відкрили книги, зробили вигляд, що читаємо. Фантазія і ще раз фантазія! І не забувайте, що класичний флешмоб – це масовість, несподіваність, гумор.
Популяризація читання за допомогою буктрейлерів
Термін «буктрейлер» у перекладі з англійської — «book» книга, «trailer» - «промо-ролик» у рекламі фільму.
Ефективність буктрейлера високо оцінюють аналітики: «Ви можете побачити анімацію, постановку за мотивами роману, набір ілюстрацій, розповідь автора про свою роботу, сценку, в якій письменник розмовляє по телефону з книгопродавцем, або докладне пояснення, чому без цієї книги ви не зможете прожити ні дня». Основне завдання буктрейлера - розповісти, зацікавити, заінтригувати. І для бібліотекаря – це ще одна можливість запропонувати читачеві ту чи іншу книгу.
Буктрейлери можна використовувати при створенні інтерактивного плаката, у слайдових презентаціях із вставкою відео, розмістивши його на сайті бібліотеки чи в бібліотечному блозі, привернувши таким чином увагу читачів до нових книг, що надійшли у фонди бібліотеки. Можна провести конкурс на кращий буктрейлер, зазначимо, що без прочитаної книги навряд чи реально його створити, навіть якщо ви «профі» у роботі з соціальними сервісами.
Використання інформаційних технологій у роботі бібліотеки значно розширюють форми і методи популяризації книги. На зміну малоефективним (ілюстративно-книжковим виставкам) прийшов сучасний спосіб просування книг - буктрейлери. У ролику, не більше 3 хвилин, інформація про книгу подається так, що відразу хочеться взяти її і почитати. Ці ролики можуть бути виставлені на бібліотечних сайтах та блогах.
Бібліотечні проекти
Метою проектів, наприклад, може бути привернення уваги до поезії. Акція проходить в три етапи. Перший етап - візуальний. Умовний девіз «Читай сучасну поезію!». Автори акції, популяризуючи сучасних українських поетів, показують єдину «природу» вірша. На допомогу проходить живопис, аплікація, комп’ютерна верстка тощо. Другий етап – читання поезії. Третій етап акції називався «Стихія вірша - вірші електронною поштою». В один день учень повинен взяти книгу, прочитати поезію і потім відіслати комусь вподобаний вірш електронною поштою, чи виставити в соціальних мережах.
Зустрічі у літературному кафе
Дегустації літературних новинок:«55 смаколиків», «Читайте з насолодою!», «Смачного читання!».
Перегляди літератури: «Асорті» для дорослих», «Десерт» для дітей», «Смаколики по-українські», «Книжковий вінегрет», що доповнюються інформаційними листками з біографіями письменників, відгуками про книги (посиланнями на сайти публічних бібліотек).