Наступний навчальний рік буде проведено

під знаком пілотування

нового стандарту початкової освіти

у 100 українських школах.

                                                Лілія Гриневич

Оновленню змісту початкової освіти були присвячені серпневі педагогічні студії вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня, які відбулися напередодні нового 2017-2018 навчального року.

Учасники секційного засідання обговорили та висловили свої пропозиції щодо запровадження Концепції нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня.

         Світлана Юсипчук, завідувач лабораторії дошкільної та початкової освіти ІФОІППО, розкрила зміст нового проекту Державного стандарту початкової загальної освіти. Зосередила увагу  педагогів на ключових змінах у початковій школі. Зміст і результат навчання, методика викладання навчальних предметів, освітнє середовище сьогодні потребує кардинальних змін. «Учитель має право вільновибиратиформи організації навчально-виховного процесу, способи навчальної взаємодії, методи, прийоми, засоби реалізації змісту освіти, досягаючи конкретних очікуваних результатів. За вчителем забезпечується право самостійно переносити теми уроків відповідно до засвоєння учнями навчального матеріалу, визначати кількість годин на вивчення окремих тем. Учитель повинен активно проводити інтегровані уроки», - наголосила на ключових завданнях для  учителів під час виступу Світлана Юсипчук.

         Презентацію з елементами тренінгу «Раціональне застосування інноваційний освітніх технологій під час викладання навчальних предметів початкової школи та в умовах роботи групи продовженого дня» продемонструвала Лариса Загрійчук, завідувач лабораторії дошкільної та початкової освіти ІФОІППО, вчитель ПШС «Перша ластівка»,тренер Всеукраїнського Фонду "Крок за Кроком".

         Про результати державної підсумкової атестації, предметних олімпіад серед випускників початкової школи, основні завдання щодо покращення навчальних досягнень учнів початкової школи наголосила Світлана Бойчук, головний спеціаліст Департаменту освіти та науки. «…Майбутнє за системою навчання, що вкладається у схему: учень – технологія – учитель. Викладач перетворюється на педагога – методолога, технолога, а учень стає активним учасником процесу навчання», – зазначила виступаюча.

         «Формування уміння навчатися упродовж життя шляхом упровадження вітагенних технологій» – така тема виступу Олени Олеярник, вихователя групи продовженого дня ЗШ № 21.

Експрес-інформацію «Сучасні освітні інструменти для вчителів, новинки фахової літератури» провела Тетяна Бурцева, вчитель початкових класів ЗШ № 26, керівник школи молодого вчителя.

         Проаналізувала проведення методичних заходів упродовж 2016-2017 року та ознайомила з нормативно-правовою базою щодо організації освітнього процесу у 2017-2018 навчальному році методист ІМЦ Зоряна Галас.

За підсумками педагогічних студій укладено методичні рекомендації

1.     Керівникам шкільних методичних об’єднань вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня:

1.1.          Опрацювати на засіданнях шкільних методичних об’єднань чинні нормативно-правові документи щодо організації освітнього процесу у 2017-2018 навчальному році.

1.2.          Обговорити проект нового Державного стандарту початкової загальної освіти та розробити заходи щодо підготовки педагогів до роботи  у нових умовах.

2.     Вчителям початкових класів та вихователям ГПД:

2.1.          Виконувати чинні нормативно-правові документи щодо організації освітнього процесу у 2017-2018 навчальному році.

2.2.          Активно впроваджувати інтерактивні форми роботи.

2.3.          Практикувати проведення інтегрованих уроків.

2.4.          Залучати дітей до активної діяльності в ході освітнього процесу.

2.5.          Практикувати проведення проміжних досліджень рівня навчальних досягнень учнів (упродовж навчального року).

2.6.          Запровадити педагогіку партнерства: співпраця між учителем, учнем і батьками, які мають стати рівноправними учасниками освітнього процесу.

2.7.          Використовувати оновлені навчальні програми, методичні рекомендації та додаткові навчальні матеріали розміщені на сайті ЕдЕра https://www.ed-era.com/mon.html .

2.8.          Користовуватися сучасними освітніми інструментами для вчителів http://osvita.ua/school/46016/.

3.     Методисту ІМЦ (З.Галас):

3.1.          Організувати майстер-класи «Формування культури здоров’я молодших школярів шляхом упровадження здоров’язбережувальних технологій».

3.2.          Провести тренінгові заняття «Основні орієнтири у роботі з батьками для вчителів початкових класів».

3.3.          Практикум «Методи та прийоми розв'язування задач підвищеної складності в початковій школі».

3.4.          Здійснювати методичний супровід з питань упровадження інтерактивних форм роботи, інтегрованих уроків у початковій школі на сучасному етапі.

3.5.          Організувати навчальний семінар «Формування предметних компетентностей в учнів молодшого шкільного віку».