Природознавча гра «Геліантус» має на меті створення цілісної картини світу у школярів різних вікових категорій. Основними завданнями Гри є: популяризація і поглиблення знань з фізики, хімії, біології та географії, розвиток мотивації учнів до вивчення природничих дисциплін; вироблення навичок роботи з науково-популярними виданнями. 

          Тестові завдання гри відповідають віковим особливостям школярів, згруповані не за предметами, а за об’єктами  вивчення. У чому мета такого підходу? Показати учневі умовний розподіл світу на галузі вивчення, існування цілісних об’єктів, що вивчаються наукою в цілому, а не окремими її галузями. Справді, можна спитати учня про енергетику не тільки з фізики, але й з хімії, біології, географії.

            Завдання Міжнародної природничої      гри    «Геліантус»        можна використовувати на уроках та позаурочних предметних заходах, у проведенні вікторин, предметних тижнів тощо. Саме тому дуже важливо залучити якомога більше школярів до участі у  Грі.

           Міжнародна природнича гра «Геліантус- 2017» серед учнів 1-11-их класів відбудеться 15 листопада 2017р., реєстрація учасників продовжується.

           05.10.2017 року на базі  ЗШ№ 3  проведено  установчу іструктивно-методичну нараду  із шкільними координаторами гри «Геліатус» щодо    організації та  проведення VІІІ Міжнародної природничої гри «Геліантус-2017». Методист ІМЦ  Леся Руда ознайомила учасників  з правилами проведення гри, порядком реєстрації на участь у ній.  Леся Степанівна розказала, як правильно використовувати необхідні матеріали електронного сайту гри (http://helianthus.com.ua/) для підготовки учнів, відзначила  важливість  створення  необхідного інформаційного середовища у ЗНЗ для учнів, педагогів, батьків щодо організації та проведення Міжнародної природознавчої гри «Геліантус-2017» на базі школи. Це завдання успішно реалізовують навчальні заклади: СШ №1 (координатор О.Олійник –зареєстровано станом на 5.10.2017р. 217 учасників), СШ№ 5(координатор В.Гайда – зареєстровано 180уч.), ЗШ№ 3

(кординатор О.Гончаренко – зареєстровано 290уч.).

            Міський координатор,  учитель біології О.Гончаренко наголосила ,що Геліантус  сприяє розвитку читацьких компетентностей, дослідницьких та творчих умінь учнів, формуванняю в учнів НЗ сталої зацікавленості природознавчою тематикою, сприяє активізації творчої діяльності вчителів, удосконаленню роботи з обдарованою молоддю. Оксана Володимирівна покроково  продемонструвала, як заходити на сайт гри зареєструватись і як відправляти бланки  відповідей.

           Руда Леся Степанівна порушила питання про участь педагогів міста в ІV конкурсі «Геліантус–учитель» –2018 для вчителів природничих дисциплін (фізики, хімії, біології, географії, природознавства, екології, основ здоров’я) та початкових класів. Конкурс відбудеться 27 березня 2018 року, 15.00-16.00 год. Метою цього конкурсу є розширення обріїв фахової підготовки вчителів, можливість побачити себе в широкому професійному колі. Участь у цьому конкурсі та подальше його обговорення сприятимуть створенню неформального простору для фахового спілкування вчителів фізики, хімії, біології, географії, природознавства, екології, основ здоров’я та початкових класів. Незважаючи на те, що участь у конкурсі безкоштовна й анонімна, педагоги відкрито ігнорують його.

Основні методичні рекомендації:

- спрямовувати систематичну педагогічну діяльність викладачів природничих дисциплін на  виявлення обдарованих і талановитих школярів, використання їх творчого та інтелектуального потенціалу для участі у Міжнародній природничій грі «Геліантус»;

- використовувати можливості Міжнародної природничої  гри «Геліантус-2017 для розвитку здібностей та обдарувань школярів, навчання методики і способам самостійного вирішення науково-дослідних завдань, розвитку творчого мислення і самостійності, поглиблення й закріплення  отриманих при навчанні теоретичних і практичних знань;

- учителям природничих дисциплін (фізики, хімії, біології, географії, природознавства, екології, основ здоров’я) та початкових класів з метою вдосконалення педагогічної майстерності  та розвитку міжпредметних компетентностей, взяти участь в ІV конкурсі «Геліантус–учитель»–2018.