Департамент освіти та науки підбиває підсумки тижня, що минає.

      Засідання методичного об’єднання вихователів ЗДО.

Відбулися педагогічні читання  на тему: «Ідеї В.Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу» (до 100-річчя від дня народження В. Сухомлинського).

Педагогічна спадщина В. Сухомлинського, яка сприяє пошуку ефективних шляхів навчання  та виховання, вирішення наскрізних ліній розвитку дитини сьогодення, є актуальною у час реформування освіти, розвитку інноваційних перетворень у різних сферах діяльності педагога.

Психологічний тренінг для вихователів ЗДО.

Відбувся психологічний тренінг  практичних психологів та вихователів закладів дошкільної освіти міста «Асертивна поведінка. Поважаючи себе – поважай інших». Мета тренінгу – розвиток у педагогів  рівня асертивності та вміння застосовувати особливості асертивної поведінки у процесі спілкування.

Асертивність –  нове психологічне поняття, яке передбачає здатність людини відстоювати свою точку зору, не порушуючи моральних прав іншої людини.

Засідання колегії Департаменту освіти та науки.

Відбулося засідання колегії Департаменту освіти та науки, на якому розглядалося питання «Про нагородження премією ім. Б.Ступарика».

Засідання учителів 1-их класів.

Відбулось засідання учителів 1-их класів «Відкритий мікрофон: запитання та відповіді. Організація освітнього процесу НУШ». Педагоги отримали відповіді на запитання щодо організації освітнього процесу та середовища в Новій українській школі, ведення шкільної документації тощо.

Нарада директорів закладів загальної середньої освіти.

Відбулася нарада керівників ЗЗСО, на якій вперше були присутні всі дільничі інспектори відділу поліції головного управління Національної поліції в Івано-Франківській області.

Засідання школи ППД вчителів інтегрованого курсу «Громадянська освіта».

Відбулось засідання школи передового педагогічного досвіду вчителів інтегрованого курсу «Громадянська освіта». Розглянуто актуальні питання економічної складової курсу за різними підручниками. Проведено порівняльний аналіз підручників, зосереджено увагу на можливості використання посібника «Фінансова грамотність» при вивченні курсу «Громадянська освіта».