12 грудня 2018 року  на базі  ЗДО № 22 «Світанок», ЗДО № 24 «Котигорошко» та ЗДО № 32 «Солов’ятко» відбулася творча майстерня практичних психологів та вихователів ЗДО «Психологічні особливості наступності ЗДО та початкової освіти в руслі НУШ. Робота з батьками». Даним заходом завершився каскад психологічних навчань для вихователів закладів дошкільної освіти стосовно вимог і концепцій за стандартами Нової української школи.

Педагогічна майстерня стала певною навчально-практичною платформою, на якій в довірливій, професійній атмосфері педагоги ЗДО удосконалили свої теоретичні знання щодо даної теми, обмінялись досвідом та, що найважливіше, почерпнули для власної діяльності практичні вправи та завдання, які зможуть використати і у своїй роботі з батьками вихованців.

Під час заходу увагу учасників було акцентовано на тому, що НУШ – це школа, в якій прислухаються до думки учнів, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Тренери зауважили, що один з принципів Нової української школи – партнерство, у тому числі між школою та батьками, а батьки можуть  впливати на освітній та виховний процеси. Правильна організація роботи з батьками — це перша цеглина у фундаменті взаємодії педагогів і батьків. Якщо вона організована належним чином, то сприятиме поліпшенню умов навчання, виховання і розвитку дітей.

Проведені інтерактивні вправи, робота в групах, практикуми для організації успішних навчально-практичних заходів з батьками майбутніх першокласників щодо психологічної підготовки дитини до школи – все це стало надбанням кожного вихователя, який взяв участь у педагогічній майстерні.

Практичні психологи підготували буклети «Допоможіть дитині адаптуватись у школі» з рекомендаціями та порадами про сучасний погляд на готовність дитини до школи з огляду на Концепцію НУШ.

На завершення вихователі висловили свої пропозиції, міркування та обговорили ряд питань, що виникли в процесі роботи, а також виявили бажання і надалі співпрацювати з практичними психологами закладів дошкільної освіти.